書法作者簡(jiǎn)介一下先：耿躍，字若水。其作品淳樸大氣，雋永端莊，渾然天成。現(xiàn)為王羲之書法院院長(zhǎng)(籌);中國(guó)榜書協(xié)會(huì)山西分會(huì)理事;中國(guó)書畫家協(xié)會(huì)會(huì)員;中國(guó)時(shí)代藝術(shù)網(wǎng)的副總編;中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)員;中國(guó)齊白石藝術(shù)研究院山西分院副院長(zhǎng);山西老鄉(xiāng)俱樂部書畫藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng);山西田園詩(shī)歌書畫院院長(zhǎng);太原書畫院院士;龍城書畫院副秘書長(zhǎng);國(guó)家一級(jí)書法家。一大堆名銜，呵呵，暈!

小時(shí)候，家教很死板，我爹對(duì)我別無(wú)所求，就要我寫一筆好字：“字如其人，字寫好了，人也就端正了!”其實(shí)，不僅是字，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)，坐姿，站姿，待人接物，，，我們和外部世界發(fā)生的所有聯(lián)系，何嘗不是我們內(nèi)在的表達(dá)?何嘗不是我們每個(gè)DNA素質(zhì)的外在綜合體現(xiàn)呢?所以字中見人品，觀內(nèi)在，識(shí)品質(zhì)，我爹并非沒有道理，可惜那時(shí)候年紀(jì)小，這個(gè)耳朵聽進(jìn)去，那個(gè)耳朵忘出來(lái)了。

按著這個(gè)“字如其人”的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我第一眼看到耿躍老師的書法，有種眼前一亮的、難以形容的欽佩和欣賞，所列作品拙樸萌雅，有一種看透世事然真情不悔的寧?kù)o和坦誠(chéng)!

( 采菊東蘺下，悠然見南山) (笑看風(fēng)云淡，閑聽花鳥喧。)

這兩幅字以空靈為主，以婉約為宗，放得開，又收得回，筆鋒承接，紆徐斗健，融前秦遠(yuǎn)古仰韶甲骨之綿邈，又具周朝鐘鼎銘識(shí)之和諧，交相為用，不亢不卑，不觸不悖，驀然而來(lái)，悠然而逝，體現(xiàn)出一種寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒的淡泊意境，與詩(shī)詞的本意鑲嵌的實(shí)在是天衣無(wú)縫。

其實(shí)，這個(gè)評(píng)價(jià)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，耿躍的風(fēng)格是多面的，他的作品主要取法魏晉二王：王羲之、王獻(xiàn)之，生長(zhǎng)在華夏文明的發(fā)祥地 -- 山西，耿躍得天地與文化之靈犀，更孜孜吸取中華傳統(tǒng)文化之長(zhǎng)，上溯殷商后期之金文，景仰前秦遠(yuǎn)古仰韶甲骨，陶文，收周朝鐘鼎銘識(shí)之雅，小篆取自秦李斯，，，都有涉獵吸收，在此基礎(chǔ)上，出神入化，取其新僻，去其陳因;取其清雋，去其平實(shí)，自成一家。蓋天下武功絕世者，大抵觸類旁通，融會(huì)貫通，集大成故而無(wú)招可破也!

藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新和特色，無(wú)自己的風(fēng)格，最多臨摹工匠，非藝術(shù)家之名冠也!

中國(guó)書法歷來(lái)分北書，南書，北書剛強(qiáng)，古拙勁正，風(fēng)格質(zhì)樸方嚴(yán)，南書蘊(yùn)藉，空靈疏朗，尤顯流利可愛，總之各臻其妙。耿躍打破門戶，兼收并蓄，往往豪爽中見精致，綿婉中著激勵(lì)，疊嶂奇峰，層層入勝，錯(cuò)綜之妙，在乎一心。

(為青龍古鎮(zhèn)而作，青龍騰飛，大字)

(這個(gè)是為山西青龍古鎮(zhèn)寫匾的，內(nèi)容，百萬(wàn)繩中，清嘉慶年山西商人王繩中捐銀百萬(wàn)，皇帝賜予的匾額。)

(為一景區(qū)而作，山高云淡，心靜風(fēng)清，篆體。)

(為旅比華人文化大現(xiàn)園而作)

故而中國(guó)榜書協(xié)會(huì)邵勇秘書長(zhǎng)評(píng)價(jià)：“耿師大作，如綿里藏針、詭譎多變、大度開合如魯公，靈秀雍容似右軍，弟不才難窺堂奧!”

文藝女青年馬嫂評(píng)價(jià)：“如入無(wú)人之境，自成一派!”我認(rèn)為靠譜，呵呵，自夸一下!

在現(xiàn)代文明不斷的蠶食、侵蝕傳統(tǒng)文化的今天，在打字滅掉了手寫，觸屏又吃光了打字的時(shí)候，我們很高興有耿躍這樣的藝術(shù)家，以傳播傳統(tǒng)中華文化為己任，不倦的追求書法藝術(shù)的高峰。

沉著，古雅，挑云研雪，飛鴻戲海，生動(dòng)有致。漢文化盡善盡美意境、神采、趣味、氣韻、風(fēng)度在書法中得到了淋漓盡致的展示，后人們往往能從一筆一劃中感受五千年的文明，感受我們祖先無(wú)與倫比的智慧，心與靈得到藝術(shù)的陶冶，而書寫并傳播的過(guò)程也是一種繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程。

作為有責(zé)任感的文化傳播使者，耿躍與國(guó)僑辦主辦的”中國(guó)尋根之旅“夏令營(yíng)來(lái)山西營(yíng)的比利時(shí)孩子們結(jié)下了不解之緣。這是傳播祖國(guó)文化，讓中華文化的龍根延綿不絕的好契機(jī)。為此，耿躍特別為2017年為海外青少營(yíng)太原營(yíng)恭賀創(chuàng)作四尺大字：根，體現(xiàn)了對(duì)海外游子的拳拳心意。受著西方教育、有著中國(guó)根的華裔孩子們也一筆一劃，一絲不茍的臨摹練習(xí)，看他們書寫的稚嫩的字體，表達(dá)出誠(chéng)摯飽滿的心意，即便我不是他們的母親，也感到眼睛里有淚花綻放，驕傲到心都微微有點(diǎn)痛啦!

作者：袁蔚，不是瓜農(nóng)，所以種不出瓜，但這并不妨礙我嘗得出哪個(gè)瓜甜，哪個(gè)瓜苦，既然被歸類為所謂吃瓜群眾，那就盡量做一枚有底線有看法的吃瓜群眾吧!

責(zé)任編輯：麥穗兒